Сроки проведения: 18.02.2019г. – 22.02.2019г.

Ответственные: Чайковская О.В. – педагог – организатор;
Илларионова Е.Н. – воспитатель, Брызгунова Б.О. воспитатель, Куделя. А.Д., учитель.

1. План недели прилагается.
2. Анализ:

С целью воспитания патриотизма у учащихся, гордости за Отечество на примерах героической истории России, традиций Российской Армии и Военно – Морского Флота, формирования уважения к ветеранам и участникам войн и вооруженных конфликтов и была проведена эта неделя.

Реализацию цели обеспечивали следующие задачи:

- формирование эмоционально – волевых качеств гражданина – патриота России;

- воспитание стремления к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия;

- воспитание гражданственности, патриотизма, сохранение и передача героического наследия от старшего поколения к младшему;

- формирование осознания глубинных связей поколений.

Каждый день недели патриотического воспитания был тематическим:

• Понедельник – « Государственные символы России», в классах проводились беседы, викторины, конкурсы рисунков, просмотр видеосюжетов об истории создания государственных символов, такие как: «Герб нашего города», « Флаг России», «Гимн России» и т.д. 1Б Михайлова Т.Ю., 2Б, 3В Золотова Т.И. 4Б Журавлёва Ю.А., 3Б Евдокимова Л.В.;
• Вторник – « В моей душе болит Афганистан». В этот день воспитателями проводились беседы, просмотр художественного фильма «9 рота» ( Остроух Н.Л. 9Б,7Б, Крикуненкова Л.В. 8Б, Наталичева О.А. 8А), экскурсия к памятнику «Воинам интернационалистам» ( Илларионова Е.Н. 5В);
• Среда – «Наша Армия сильна, охраняет мир она!» .Воспитатели совместно с библиотекарем Дьячиной Л.С. провели библиотечные (часы по графику) «Читаем о подвиге» (). Беседы о родах войск в виде экскурсии прошли во 2А Курышкина Ю.В., в 3А Долгушина Н.В., 5А Терехова Е.Г., 4А Ворожцова И.П., 5Б,6Б Дементьева М.А. Встреча с военнослужащим в 7А классе - Брызгунова Б.О.;
• Четверг – « Марш бросок ». В этот день в спортивном зале было проведено открытое занятие «Марш бросок»

Чайковской О.В., педагогом-организатором для 5,6,7,8- классов.

В течение дня проводились подвижные перемены, участие в которых приняли две команды «Черные береты» и «Синие береты» из 5В Илларионова Е.Н., 5А Терехова Е.Г.,6А Осминникова Т.В., 7А Брызгунова Б.О., 7Б Остроух Н.Л., 8А Наталичева О.А. Также организованы оздоровительные прогулки в «Б» классах;

• Пятница - «Сегодня праздник ваш, мужчины!». В этот день в классах были организованы мероприятия с чаепитием посвященные Дню защитника отечества. Особенно хочется отметить 6А Осминникова Т.В., Глазырина Е.Б кл.рук., 5В Илларионова Е.Н., Жуликова Н.В. кл.рук., 2А Курышкина Ю.В., Папай Л.Б. кл.рук.
• приняли участие классные руководители, воспитатели, социальные педагоги. В каждом классе прошли классные и информационные часы «Защитники Отечества – профессия героическая».

Были использованы самые разнообразные формы проведения мероприятий: конкурсные программы, познавательные игры, беседы, викторины,  чтения на военно – патриотическую тему.

Подводя итоги недели следует отметить, что в реализации цели и задач были задействованы все участники образовательного процесса.Положительным результатом недели является активное участие детей и педагогов, совместная работа с родителями, их заинтересованность в подобных мероприятиях по воспитанию патриотических чувств и уважения к ветеранам и участникам различных войн, активной гражданской позиции учащихся. Неделя по военно – патриотического воспитанию затронул каждого ученика нашей школы, напомнил ребятам о смысле слов «Родина», «Отечество», «Защитник». Также следует отметить, что все запланированные мероприятия были проведены в соответствии с планом.

Выводы:

В результате проведенной совместной и слаженной работы всего педагогического коллектива удалось достигнуть поставленных целей и реализовать намеченные задачи. Все ошибки и недочеты были обозначены и обсуждены в анализах мероприятий.

Следует отметить в проведении недели следующих педагогов: Чайковскую О.В. ,Илларионову Е.Н., Брызгунову Б.О., ОсминниковуТ.В., Глазырину Е.Б., Жуликову Н.В., Курышкину Ю.В., Терехову Е.Г.

В будущем году следует продолжать, ставшие традиционными, мероприятия: возложение венков, торжественные линейки, выставки творческих работ, встречи с военнослужащими, акции, а также расширять взаимодействие с ближайшим социумом.

Отчет о проведении «Недели Мужества»,

посвященной Дню защитника отечества

(учителя индивидуального обучения)

• Началась неделя военно-патриотического воспитания с выставки детского творчества, организованной Жук О.А., Перекрестовой Л.И. «Наша Армия самая сильная» Активными участниками выставки были учащиеся: Бакумова Лиза 7 класс, Стольнова Люда 7 класс, Талалаева Катя 6 кл, Кагаев Дени 7 кл, и Скляренко А. 8 класс, Зайцев Н. 8 класс, Рыбалкина Д.5класс и  др.
• -Мастер -класс«Защитнику Отечества наш подарок»,который провели Макашова О.Н., Снытникова В. К. ,познакомил детей с историей праздника 23 февраля.. Педагоги поставили цель и задачи: воспитать у детей интерес к празднику 23 февраля – День защитника Отечества». -совершенствовать умения и навыки при изготовлении аппликаций; -воспитывать патриотические чувства, уважение к старшим, желание сделать приятное родным и близким.
• - Спортивные развлечения «А ну-ка, мальчики», « Богатырская наша сила»подготовили и провели учителя Умарова А.И, Амангалиева А.А.., Кравченко Т.А. ,где ребята показали свою силу, ловкость, смекалку и взаимовыручку.
• Куделя А.Д. подготовила и провела акцию под девизом: «Есть такая профессия – Родину защищать!» Цель акции: поздравить с Днём Защитника Отечества солдат, проходящих военную службу в в/ч г. Волжского, письмами-треугольничками. Весточка из дома от родных и любимых, а иногда и вовсе незнакомых людей — согревает сердца солдат в трудные дни службы. Ребята вместе с учителями готовили рисунки, праздничные коллажи для солдат,  написали слова поздравлений, искренние пожелания солдатам, несущим службу в армии, собрали сладкие гостинцы «Посылка Солдату».

Праздник « Мы- будущие солдаты»способствовал расширению представления о ВС России, формировал положительную оценку армии,  армейской службы, сплачивал коллектив. Подготовили и провели учителя Кравченко Т.А, Куделя А.Д.

Я убеждена,  что усилия педагогов не напрасны. Военно-патриотическое воспитание - одно из приоритетных направлений воспитательной работы и, поэтому, каждый учитель старается воспитать у ребенка  гордость за подвиги старшего поколения  и стремление подражать им, а так же приобщает к здоровому образу жизни, тренирует в юношах и девушках храбрость, силу, выносливость и стойкость.

Выводы:

Все задачи выполнены, мероприятия проведены в полном объеме.

Прошу отметить работу учителей, задействованных в неделе военно-патриотического воспитания: Жук О.А, Перекрестова Л.И.,Снытникова В.К. Макашова О.Н., Кравченко Т.А., Куделя А.Д., Умарова А.И., Амангалиева А.А.

Уровень проведения всех мероприятий школьный и центр «Надежда» 2-3 корпус.

Смотреть все фотографии

Комплекс мер Волгоградской области по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей

Комплексная программа «Академия Мэри Поппинс»:

• Программа оказания комплексной помощи детям-инвалидам, детям с ОВЗ, в том числе с ранним детским аутизмом, расстройствами аутистического спектра;
• Программа активной поддержки родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Цикл мероприятий:

«Мэри Поппинс информирует» (общедоступный информационный ресурс для родителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Территория помощи», обеспечивающий консультативную и методическую помощь родителям с учетом нозологий детей)

«Мэри Поппинс приглашает кому от 0…» (сеть родительских клубов из числа семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью)

«Мэри Поппинс на час» (реализация рабочих программ специалистов, индивидуальных развивающих программ для детей с различными нозологическими нарушениями)

«Волшебный ридикюль Мэри Поппинс» (вовлечение родителей и ребёнка в процесс прикладного творчества для раскрытия внутренних ресурсов, преодоления трудностей эмоционально-коммуникативного развития)

 «Мэри Поппинс приглашает» (расширение коммуникативных контактов, обогащение социального опыта детей)

«Внимание! Не торопись! Остановись! Задумайся! Мэри Поппинс предупреждает» (психолого-педагогическое сопровождение семьи (женщины), находящейся в трудной жизненной ситуации)

e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Тел.: 8 (8443) 25-09-52

21 февраля 2019 года в библиотеке-филиале МБУ МБИС № 11 состоялся межведомственный литературно-художественный конкурс «Бессмертные творения Крылова. Мы с каждым годом любим всё сильней!» к 250-летию со дня рождения русского баснописца И. А. Крылова.

В конкурсе активное участие приняли ребята нашей школы. Они соревновались с обучающимися из других школ (МОУ СШ № 2; ГКОУ «Волжская школа № 2», ГКОУ «Волжская школа - интернат»).

Ученики нашей школы подготовили инсценировки и выступили как чтецы басен. Жюри отметило эмоциональную выразительность и артистизм участников конкурса, которые обучаются в нашей школе.

По итогам конкурса были определены победители и призёры:

-номинация «Лучшая инсценировка среди учащихся начальных классов»:

I место: Карпенко Данил , Термуса Александра ,Воробьёв Артём – 3-а класс                                     

                                                               (педагоги: Долгушина Н.В., Сысоева О.В.)

- номинация «Лучшая инсценировка среди учащихся 5-7 классов»:

I место: Малышев Артём, Макаров Руслан, Акимов Максим, Пискунов Антон – 6-а                              

                                  (педагоги: Глазырина Е.Б., Осминникова Т.В., Иваненко Н.В.)

II место: Чижова Ольга, Бурдина Катерина, Гриев Георгий – 5-а класс

                                                                  (педагоги: Феклистова И.В., Терехова Е. Г.)

- номинация «Лучший чтец среди учащихся начальных классов»:

I место: Машков Станислав, Борисов Максим – 4-а класс

                                                                 (педагоги: Безуглова В.И., Ворожцова И.П.)

               Рябинина Полина – 2-б класс (педагог: Кузнецова В.А.)

II место: Кузнецов Иван, 4-а класс       (педагоги: Безуглова В.И., Ворожцова И.П.)

                Уфаев Максим, 4-а класс       (педагог: Мезенова Н.В.)

III место: Дуравкин Александр – 4-а класс

                                                                 (педагоги: Безуглова В.И., Ворожцова И.П.)                 

- номинация «Лучший чтец среди учащихся 5-7 классов»:

I место: Семедянов Илья – 7-а класс    (педагоги: Воронина О.М., Брызгунова Б.О.)

II место: Аверкина Вероника – 5-а класс (педагоги: Феклистова И.В., Терехова Е. Г.)

III место: Данилова Юля – 7-а класс        (педагоги: Воронина О.М., Брызгунова Б.О.)

                 Юсупов Яша – 5-а класс          (педагоги: Феклистова И.В., Терехова Е. Г.)

- номинация «Лучший чтец среди учащихся 8 классов»:

I место: Чугунов Давид – 8-а класс         (педагоги: Беглецова Т.А., Наталичева О.А.)

II место: Клепиков Александр, Макарова Руслана – 8-а класс                                           

                                                                    (педагоги: Беглецова Т.А., Наталичева О.А.)

- номинация «Лучший чтец среди учащихся 9 классов»

I место: Андреева Мария – 9-а класс   (педагоги: Глазырина Е.Б., Неупокоева Т.П.)                                                                  

              Фомиченко Данил – 9-б класс (педагоги: Брынских Е.В., Суркова А.А.)                                                                        

III место: Солдатова Наталья, Кузьмин Данила – 9-а класс                                                                                      

                                                                   (педагоги: Глазырина Е.Б., Неупокоева Т.П.)

                Суханов Ростислав – 9-а класс (педагоги: Глазырина Е.Б., Неупокоева Т.П.)

смотреть все фотографии